原创 “尖子生的家长就没有卖菜的，你是个”，老师表扬的话戳心窝

原标题：“尖子生的家长就没有卖菜的，你是个”，老师表扬的话戳心窝

文|秘籍君

各位家长们，你家娃学习怎么样？在班里处于什么名次呢？你有没有观察统计过，那些学习成绩好的孩子都是出自什么样的家庭？

在网上看到这么一件事，在一个以卖菜维持生计的家庭里，孩子学习十分努力，成了班上的名。开家长会的时候，老师对孩子提出表扬吗，并加了一句“尖子生的家长就没有卖菜的，你是个”，引起家长们的哗然。

且不说老师的这句话到底是表达惊讶还是故意贬低，“尖子生家庭里没有卖菜的”，也在一定程度上反映出了“寒门难出贵子”的事实。

说老师表扬的话戳心窝，因为她讲的很大程度上是事实。

小学阶段，孩子的学业成就跟家庭背景密切相关

我会从两方面来论证。一方面是我之前曾经有过的教学经历，另一方面站在家长的角度说一说。

几年前我曾当过一所公立小学的语文老师兼班主任，教的是三年级。刚接手时我对班上同学了解不深，只知道有位同学总是坐在排角落，身上脸上都是钢笔道儿，卷子油腻腻的，上课听讲倒也认真，小动作不多，但却总是一脸茫然的样子。一到考试，就只能得几分，令人惋惜。

有天孩子妈妈气势汹汹地找上门，说是自家孩子受了欺负。处理好事情之后我跟家长细聊，才知道这孩子上边还有两个姐姐，家里是开早餐店的，父母忙得转不开身，根本没时间管他。

当我劝他妈妈多些时间关注他的学习时，妈妈一脸不耐烦“不是有学校呢吗，老师你替我多管管他，我们也不懂学习上的事，他不听话了你该打就打该骂就骂”。我感觉与她无法沟通。

班上还有位女生，长得干净耐看，很有书卷气，当然成绩也很好。她妈妈是少有的会找老师聊天的家长，说起自己在孩子教育上的付出，提起对女孩性格改变上的期待，让我觉得孩子妈妈是个有文化有水平的人。

这样一比较，是不是就看出了点什么？

小学阶段的孩子，因为自制力和自我管理能力不强，而且内驱力也并未形成，因此学习好坏跟家庭关系密切相关。那些学习好的孩子，不一定就是天生聪明，如果深挖家庭，肯定是家里父母有一定文化水平、懂教育也肯在教育上发力，在学业上给孩子进行了良好的铺垫。

还拿我做例子吧！我家娃目前上小学一年级。这一年里我没少费心他的学习，但也发现“有付出才有回报”是真理。

孩子幼儿园阶段我只重视跟他一起亲子阅读，却没注意引导孩子看字、识字，结果到了一年级，他这方面就薄弱得多。但因为数学和英语提前有接触，数学底层逻辑和英语语感孩子都有，学起来就不费力。

由此可见，小学低年级孩子的学习离不开家长的付出。

如果家庭处于底层，父母只是为了生存就忙得晕头转向，空闲下来只有休息喘息的功夫，哪里还有闲心给孩子辅导学习？况且，这样的家长因为对学科了解得不深，想辅导孩子也无能为力，报课外班又花钱，孩子想要学习，只能靠自己的悟性和努力。

而那些家庭背景较好的孩子，因为资源多渠道多（看纪录片、游学、家庭教师、课外项目实践课等），学习起来就轻松很多，学业表现好也就是顺理成章了。

从这点来说，身为父母想要在孩子的教育上努把力，不仅要督促孩子努力学习，自身也要精进提高，争取让自己的眼界学识帮到孩子才好。

育婴师，心理咨询师，原创育儿漫画文章作者。欢迎关注【育儿秘籍】，你想了解的育儿护理、成长发育、家庭教育、心理健康，都可以在这里找到答案！